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  • Rutas científicas 2011
    Escrito por Administrador Plataforma, sábado 8 de octubre de 2011 , 21:50 hs , en Bachillerato

    RUTAS CIENTÍFICAS

     

                      El programa de “Rutas Científicas”, en concreto “PASEO POR LA BIOLOGÍA Y LA GEOLGÍA” abre al alumnado otra posibilidad de formación, más real, en contacto inmediato con el mundo de la ciencia, por esta razón el IES POETA CLAUDIO RODRÍGUEZ presenta su proyecto con la finalidad de ser seleccionado y llevar a efecto los siguientes objetivos.

     

           - Mejorar los conocimientos científicos de los alumnos y despertar su interés por el método científico y el posterior desarrollo tecnológico que la investigación produce.

     

           - Desarrollar la formación integral del alumno para que sea capaz de analizar y comprender de modo sistemático la realidad del mundo natural que le rodea.

     

           - Conocer los problemas relacionados con la explotación de los recursos naturales, induciéndole a comportamientos responsables capaces de permitir un desarrollo sostenible.

     

           - Comprender la importancia del trabajo de los científicos dentro del crecimiento económico de un país y como este repercute en la calidad de vida de las personas.

     

           - Promover el trabajo en equipo como forma de comparación de ideas, de corrección de errores y como ejemplo de avance en la investigación científica y desarrollo tecnológico.

     

           - Promover el conocimiento, el respeto de las gentes,  sus formas de vida, sus costumbres y las riquezas de la comunidad  visitada.

     

           - Mantener contactos con profesionales que permitan descubrir a los alumnos su futuro laboral.

     

    -      Desarrollar actitudes, hábitos y normas de convivencia entre alumnos de distintas autonomías para que conociendo las diferencias que existen entre ellos se respeten, se acepten y se valoren positivamente.

     

     

     

     

     

     

     

     

    Los objetivos mencionados anteriormente se han desarrollado a través de talleres educativos realizados en las instalaciones del centro del Boltaña (Huesca) durante la semana que dura la actividad, así como rutas de senderismo por la zona donde se analizaban las formaciones geológicas, flora y fauna del entorno.

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